社会をよりよく変える力を育む

社会課題探究コース

ソーシャルチェンジ

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カバーアート:
現代美術家 梅沢 和木氏

  • ワークシートを埋めるだけで企画が形に
  • 社会課題の解決策を自ら立案
  • 身近な問題から社会とつながる

学校や地域の困り事を起点に、主体的に課題解決へ取り組む力を育てます。初めての学校でも導入しやすい実践型プログラムです。

3つの特徴

身近なテーマだから
取り組みやすい

学校生活や日常の困りごとから探究をスタート。自然に問いが生まれ、当事者意識が養われます。

生徒が自ら
動き出す設計

ワークシートを進めるだけで、探究初心者でも段階的に企画づくりに取り組め、課題に挑む自信を育みます。

教員負担を抑えて
実施できる

充実の教材が教員の伴走を支援。生徒の自由な発想を引き出す豊かな対話と、深い学びの場を創出します。

期待される効果

生徒

生徒
  • 身の回りの困りごとに目を向ける「社会とのつながり」の実感
  • 気が付けば企画が出来上がるプロセスを通じた「主体性と自己効力感」
  • 正解のない問いにチームで挑む「思考力・表現力・協働力」の育成

教師

教師
  • 一方伝達から双方向への転換となる「探究授業の実践ノウハウ」獲得
  • 12コマの進行を強力にアシストするパッケージによる「授業準備の負担軽減」
  • 答えを教えるのではなく、考えを深める「ファシリテーションスキルの向上」

プログラムの流れ

全12コマ(各45分/コマ×12回)を基本構成とし、アニメーション動画の視聴、課題の原因の深掘り、ポスターセッションなどを組み合わせ、各校の状況に合わせてアレンジします。

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Section 01 体験

日常の不便の発見と「はじめてのプレゼン」
【1-3コマ】

全体オリエンテーションと、チームで意見を出し合い新しいアイデアを形づくるところから始まります。身近な学校生活での困りごとをテーマに付箋を使ってブレストを行い、短いプレゼンテーションに挑戦。とりあえずやってみることで、探究学習への心理的ハードルを劇的に下げ、自らアイデアを放つ心構えを整えます。

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Section 02 探索

当事者視点での「原因深掘り」と
ブラッシュアップ
【4-10コマ】

「困っている人を笑顔にする」という切り口に立ち、より深い社会課題の探究へとステップを進めます。ありがちな調べ学習に終始しないよう、独自のワークシート(原因深掘りシート・VSシート等)を活用して課題の本質を多角的に分析。自分たちが心から「助けたい」と思える対象を設定し、何度も企画を研ぎ澄ましていきます。

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Section 03 統合

社会へ向けた発信と
「チェンジメーカー」としての内省
【11-12コマ】

完成した解決策の企画案を、人の心を動かすポスターセッションやプレゼンテーション形式でクラスや外部に向けて発信します。仲間からのフィードバックを得てさらに視野を広げた後、プロセス全体を振り返るリフレクションシートを記入。自らの思考の足跡を可視化し、次の新たな一歩を踏み出すエネルギーに変えていきます。

お届けする教材一覧(教材例)

探究学習の指導に慣れていない先生でも、教えるのではなく「伴走者」として安心して質の高い双方向授業を運営できるよう、必要な教材を一式完備しています。

生徒用ワークブック・
ワークシート

12コマのステップを段階的にナビゲート。埋めていくと自然とクラスグランプリの企画が仕上がる参加型のメイン教材です。

動画教材(アニメーション動画)

授業の始まりや、次の大きなチャレンジに向かう場面などで生徒のワクワクを演出し、モチベーションを強力に喚起します。

先生用指導ガイド

これまで蓄積してきたノウハウを凝縮。準備物、時間配分はもちろん、生徒の話し合いが停滞したときや突飛な発言が出たときへの具体的な対応策や声掛け例が満載です。

先生向けチュートリアル動画

各コマのポイントや、教えるのではなく考えを深めるファシリテーションのコツについて、動画で事前にサクッと予習できます。

授業進行表・スライド

職員室に掲示して学年全体で共有するのに便利な「全体設計図」と、投影するだけでスムーズに授業を展開できるビジュアル資料です。

学校コーディネーターによるサポート

導入いただいた学校には専門のコーディネーターが1名つき、1年間二人三脚で伴走するトータルサポートプランが用意されています。

ヒアリング&活用案の
ご提案

学校教育目標や現状の課題、育てたい生徒像を伺い、最適なコース活用を提案します。

オリジナルカリキュラム案の
作成

「12コマ確保できない」「次学年の独自プログラムに接続したい」などの時間数や人数に合わせてプログラムを柔軟にアレンジ・構築します。

先生向け導入研修
(ワークショップ)の実施

授業実践のポイントや、ファシリテーターとして生徒の心を開くコツについて、先生自身が実際にワークを体験しながら目線を揃える研修を実施します。

定期的な授業訪問支援
(リアル・オンライン)

年間2回程度教室へ訪問し、生徒や先生の様子を確認しながら具体的なアドバイスや軌道修正をサポートします 。

振り返りと
次年度へのフォローアップ

1年間の取り組み全体の成果を可視化し、次年度以降の教育活動がさらに充実するための前向きな課題抽出を行います。

よくある質問

探究学習やアクティブ・ラーニングが初めてでも導入できますか?

はい、導入いただけます。ワークブックが台本のように手順を優しくナビゲートするため、先生に特別な専門知識がなくても、初回のコマから質の高い授業を実施できます。

SDGsや地域活性化などのテーマに変更できますか? 

可能です。学校の特色や重視したい教育方針に合わせて、対象とする「困っている人」を地域住民やSDGsのゴールに柔軟にカスタマイズ・設計するシラバス構築をサポートします。

授業数が12コマ分確保できない場合は?

学校ごとの年間スケジュールに合わせた柔軟なアレンジプランをご提案できますので、お気軽に担当コーディネーターへご相談ください。